自動採点システムを積極的に導入すれば、教員を大幅に軽減し授業への悪影響を防ぐことができます。学力テストを実施すると大量の答案が発生し、教員が手作業で処理しなければなりません。授業の準備をする時間がなくなるため、自動採点システムを導入していない学校では学力テストを何度も行うことができないという問題が存在します。学力テストは生徒の成績評価を行うためのものと思われがちですが、あくまで現状を把握するための指標に過ぎません。
結果の集計・分析を行ってデータを学習指導に活かせば、生徒たちの学力を向上させることができます。学力テストは現状を正確に把握して学習指導の質を高めることを主な目的としています。生徒の成績評価のために学力テストを行っていては質の高い学習指導ができません。学期中に何度も学力テストを繰り返して生徒たちの現状を正確に把握すれば、学習指導の質を高めることができます。
日頃の授業や定期的な学力テストを行う最終的な目標は、生徒たちが無事に志望校へ合格することです。教員が手作業で大量の答案を処理する場合、疲労からミスが生じる可能性があります。ミスが増えると修正のために手間と時間がかかり授業に悪影響を及ぼします。また記述式の答案を手作業で採点していると途中で基準が変わってしまうケースが多く見られます。
自動採点システムを使えば記述式の答案も一貫した基準で素早く正確に処理できます。教員の負担を減らしつつ学習指導の質を高めたいと考える学校にとって、自動採点システムは重要な存在です。